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直面挑戰,推動數字經濟發展

2019-04-09來源:光明網

  本期光明網理論學術動態導讀關注數字經濟、齊魯農書、制造業技術創新、大國關系、職業教育等話題,歡迎網友踴躍參與討論。

  【張其仔:直面挑戰,推動數字經濟發展】

  中國社會科學院工業經濟研究所研究員、中國產業與企業競爭力研究中心主任張其仔指出,數字經濟是一種以新技術、新產業為支撐的經濟。與傳統經濟相比,影響數字經濟成長的資本、勞動、技術等因素具有新的特點。一是資本要素具有新的特性。二是勞動者的地位出現新的變化。三是創新將呈現出多點、多處、多國、多層次的分布式創新特征。以擴大開放促進數字經濟發展,我國雖然面臨有利的形勢,但也不是沒有挑戰,集中體現在兩個方面。第一,數字經濟背景下的開放是一次全方位的開放,不僅包括制造業,也包括服務業,在進一步擴大開放的過程中,我國面臨的重大挑戰之一,就是如何在國際競爭中不斷提升服務業的國際競爭力。中國當前服務業內部各行業中,與商品直接相關的服務出口和建筑業出口所占比重最大,有明顯的比較優勢,知識創造型和知識密集型服務業的競爭優勢并不明顯,還需要進一步提高。第二,發達國家制造業地位的下降,會使全球數字經濟的發展競爭更加激烈。為了振興經濟,一些發達國家不僅通過國內經濟政策吸引更多的資本回流,而且還尋求通過國際競爭規則的重構來提升本國制造業的競爭優勢,這會對中國開展與發達國家的數字經濟合作造成挑戰。

  摘編自《光明日報》

  【王育濟:挖掘齊魯農書中的科學傳統及其當代價值】

  山東大學教授、山東省社科重點課題“齊魯農耕文明與鄉村振興綜合研究”負責人王育濟表示,認真挖掘齊魯農書中的科學傳統及其當代價值,對新時代鄉村振興戰略的實施有著重要意義。中國傳統農書包括產生于齊魯的著名農書,雖然都是自然經濟的產物,但也“預留”了與現代農業相互兼容的接口。一是尊重自然環境、順應自然時序的生態農業思想,即“上因天時,下盡地利,中用人力,是以群生遂長,五谷蕃殖”。在“種養三宜”、順應自然環境和自然時序這一大原則下,還有許多具體的科學方法,如“秋耕欲深,春夏欲淺”等,都巧妙地體現了根據自然環境、自然時序和植物屬性從事農業活動的生態原則。二是生產、生活、生態良性循環的有機農業觀。先秦時期,中國農業就已經有了將人畜糞便施于農田的記載。生活中的廢物變成農業生產中寶貴的肥料,不但提高了農田產量,也以土壤凈化了糞污,避免了對生態更大的污染。三是“勤力節用”的集約農業思想。對勞動果實的珍惜與節儉同樣包含著科學的認識。對自然資源的“任情”揮霍將造成農業生產的毀滅,而“順天時,量地力”,用盡量少的資源消耗保證農業生產成效,才是農業發展的正道。

  摘編自《人民日報》

  【黃群慧、賀俊:從四個方面入手創新和完善技術改造政策】

  中國社會科學院習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員黃群慧、賀俊認為,根據新的競爭環境和新一輪產業革命的技術經濟范式需求,著眼制造業高質量發展的現實需求,未來我們要重點圍繞與新技術新業態新模式的嫁接融合,從四個方面入手創新完善技術改造政策。一是針對我國傳統產業和廣大中小微企業生產制造、產品研發和企業管理方面的瓶頸和短板,著力推進新技術、新業態和新模式的擴散應用。培育推廣新型制造模式,在日用消費品、紡織服裝、家居建材等行業推廣個性化定制、協同設計與制造、眾創眾包等新型商業模式。二是進一步強調對中小微企業的技改扶持和服務,將促進傳統產業中的中小微企業技術能力提升作為重點。支持中小微企業研發“專精特新”產品、培育自主知識產權和品牌,幫助中小微企業引入國內外先進、成熟的生產制造技術、信息系統、運營管理實踐和商業模式。三是以市場化服務和公益性服務相互補充的服務體系建設為重點,以點帶面地促進技術改造升級。大力發展面向產業集群的服務平臺,以點帶面提升區域生產制造能力、產品開發能力和管理能力。四是鼓勵支持大企業積極開展新技術、新業態和新模式的示范應用,開展面向區域和供應鏈的技術改造服務。在重點行業打造一批應用新技術、新業態、新模式的示范企業,以大型企業的母工廠建設為抓手,促進生產制造技術水平和生產管理水平的提升。

  摘編自《經濟日報》

  【蘇曉暉:中國對大國關系和大國責任的深層次思考】

  中國國際問題研究院國際戰略研究所副所長蘇曉暉指出,事實上,中國對大國關系和大國責任有著深層次的思考。首先,大國要形成共同的歸屬感。中國超越西方國際關系理論的局限,創造性提出人類命運共同體理念,拒絕走近代以來弱肉強食、大國爭霸的強權政治老路,強調合作中產生的問題只有通過進一步深化合作、互利共贏來解決,指出各國對人類長遠未來都承擔著一份責任。其次,大國要樹立應有的責任感。中美關系是全世界最重要的雙邊關系之一。中國希望中美能夠相向而行,管控分歧,拓展合作,共同發展以協商、合作、穩定為基調的中美關系,為世界提供更多穩定性和可預期性。另外,面對治理赤字、信任赤字、和平赤字、發展赤字四大挑戰,中美應相互合作,成為國際難題的解決者和全球治理的推動力。最后,大國要具備強烈的使命感。中國堅持開放合作,支持經濟全球化,維護多邊主義,攜手構建開放型世界經濟。中國提出“一帶一路”倡議,同各國秉持共商共建共享理念,探索合作思路,創新合作模式。倡議源于中國,成果屬于世界,凸顯中國的歷史使命感。

  摘編自《人民日報海外版》

  【張雄:新時代職業教育發展面臨三場變革】

  渭南職業技術學院黨委副書記、院長張雄認為,建設現代職業教育體系,首先要深入研究職業教育作為“類型教育”的規律并回歸規律,這樣才能真正辦好職業教育。相對于傳統意義上的教育而言,新時代職業教育發展將會面臨三場變革。一是學校變革。學校將不再是單一的育人主體,將向社會方方面面及用人單位延伸,構成多元、多樣命運共同體之下的新型“學校”,其內涵和外延將發生根本性變化,更加多元、更加靈活、更加開放。二是課程變革。職業教育的課程不再只是以靜態的學科體系的顯性理論知識再現為主,也不是簡單地復制實際的職業工作過程,而是對實際工作過程進行基于教育學的系統化處理,涉及與此有關學科知識的解構與重構、職業工作的變與不變、技術類型的潛在與實在等問題。三是課堂變革。首先是空間的變化,車間、工廠、醫院、農林場、果園、建筑工地等,都將會成為職教課堂;其次是教育技術的變化,人工智能等現代化技術參與教學、輔助教師;再就是師生關系的變化,像如今流行的翻轉課堂等。

  摘編自《中國教育報》

  (光明網記者 趙宇整理)

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